Использование электронных таблиц в обработке данных

Формулы. Абсолютная адресация. Диаграммы
Цель: знакомство с программой MicrosoftExcel, ее органами управления и основными возможностями.
Задачи: закрепление навыков работы с программой MicrosoftEx­cel, опираясь на ее основные возможности, освоение построения диаграмм, решение задач на прогнозирование результата.
Методические указания: Относительные и абсолютные адреса
Для тиражирования формулы лучше всего использовать маркер автозаполнения:
1) выделить ячейку с формулой;
2) подвести курсор мыши к правому нижнему углу рамки (курсор мыши меняется на +);
3) захватить левой кнопкой мыши и протянуть на нужное число строк (столбцов);
В результате указанных действий формула тиражируется, причем адреса ячеек в формуле изменяются относительно положения формулы.
Адреса ячеек, которые изменяются при тиражировании формулы относительно нового положения, называются относительными адресами .
Адреса ячеек, которые не изменяются при тиражировании фор­мулы относительно нового положения, называются абсолютными адресами . Для абсолютизации любой позиции адреса перед ним ставится знак $.
Для построения диаграммы:
- выделить исходные данные для построения;
- выполнить команду меню ;
- выполнить команды мастера по построению диаграммы.
Для построения линии тренда:
- Диаграмму строить линейного вида!!!
- перевести диаграмму в режим редактирования (двойной щелчок левой кнопкой мыши);
- выделить щелчком по графику исходные данные для про гнозирования (график выделится черными квадратами);
- выполнить команду меню: ;
- выбрать вид линии тренда;
- на вкладке Параметры установить: прогноз вперед на 1 период.
Для форматирования полученной линии тренда: выполнить ко­манду «Форматирование линии тренда> контекстного меню ли­нии тренда.
Задания:
1. Построить «Доля занятости детей в спортивных учреждени­ях городов» (табл. 8).
Таблица 8.Доля занятости детей в спортивных учреждениях городов (на 1 тыс. человек)
Город Спортивные учреждения Доля
школьные
дошкольные
всего
Челябинск 400 300
Златоуст 300 120
Миасс 200 200
Магнитогорск 350 380
Копейск 100 120
Еманжелинск 150 45
Заполнить столбцы «Всего» и «Доля» используя формулы.
2. Легкоатлеты при подготовке к соревнованиям в беге на 100 м во время тренировок показали результаты, представ­ленные в табл. 9, «Результаты тренировок».
Таблица 9. Результаты тренировок
А В С D Е
трениров­ка 1 трени­ровка 2 трени­ровка 3 трени­ровка 4
1 Иванов 10,4 с 10,2 с 10,0 с
2 Мастеровой 10,5 с 10,4 с 10,3 с
3 Лыков 10,4 с 10,4 с 10,2 с
4 Дичко 10,2 с 10,2 с 10,1с
5 Семенов 10,5 с 10,5 с 10,5 с
7 Жиглов 10,8 с 10,7 с 10,7 с
Единица измерения вводится через запятую в заголовке столбца таблицы, в противном случае искажа­ется тип данных.
3. Дать графическое представление достижений, показанных спортсменами, и определить прогнозируемый результат на сле­дующую тренировку.
4. Набрать таблицу «Ведомость успеваемости по полугодиям (история)» (табл. 10).
Таблица 10 Ведомость успеваемости по полугодиям (история)
Предме­ты Оценки
I полуго­дие II полуго­дие
1
Построить диаграмму для I полугодия. С помощью мастера диаграмм подписать заголовок, оси ко­ординат, легенды. Найти подписи данных, линии сетки. Построить диаграмму по всему году.
Задания для самостоятельной работы:
1. Сформировать таблицу с данными увеличения вашего словарного запаса за последние 6 месяцев. Графически интер­претировать данные таблицы.
2. Создать таблицу, показывающую примерное распространение разных языковых групп в мире. Построить круговую диаграмму.
3. На отрезке [-3,14; 3,14] с шагом 0,2 протабулировать функцию sin2 (x) -cos2 (x) .
На отрезке [0; 2] с шагом 0,2 протабулировать функцию

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать полную версию