Твір з дитячої повісті Чехова «Степ»

Оповідання будується насамперед на відтворенні думок і почуттів хлопчика Єгорушку, якого везуть по степу в далеку гімназію і який уважно вдивляється в своїх супутників, намагаючись розібратися в масі нових і несподіваних вражень. Центральний мотив, що визначає всю структуру чехів ^ ського твори, – мотив дороги, що зв’язує воєдино різноманітні сцени, особи і епізоди. Спостерігаючи своїх супутників – пристрасного любителя співу Еме-льяна, втратив голос, самотнього і хворого Пантелія, сумуючи ющего бешкетника Димова, хлопчик приходить до висновку, що всім їм живеться «нудно і незручно». Чехов анітрохи не ідеалізує мужиків, які супроводжують обоз, не приховує їх брутальності і темряви. Але майже в кожному з них письменник вміє підмітити риси обдарованості і навіть талановитості.

У повісті Чехов не обмежується відтворенням лише дитячої свідомості. У ній чітко звучить і авторський голос, що передає більш високий рівень свідомості. Пошуки поетичних засобів вираження ідеалу призвели Чехова до складного поєднанню реальною і романтично-узагальненої манери оповіді. Так виникає поетичний образ південного степу, в описі якої виразно відчуваються гоголівські нотки. Степ нудиться і тужить, марно очікуючи богатиря, який зможе побороти ворожу їй «невидиму і гнітючу силу», і співака, який повинен; прославити її красу і багатство: «Ів торжестві краси, у надлишку щастя відчуваєш напругу і тугу, як ніби степ усвідомлює , що вона самотня, що багатство її, і натхнення гинуть марно для світу, ніким не оспівані і нікому не потрібні, і крізь радісний гул чуєш її тужливий, безнадійний заклик: «співця! співака! »Пейзаж стає символічним вираженням« прекрасної суворої батьківщини ». Туга і самотність, виділені при описі степу, представляють поетичну паралель думки Чехова про драму народного життя, про нездійсненною і тому трагічної жадобі щастя.

Чеховські пейзажі в повісті та символічні й реальні в один і той же час. Їх оригінальність і сміливість були пов’язані з тим майстерністю, яке виявив письменник, передаючи дійсність через призму дитячого сприйняття. Виникає новий погляд на світ, дозволяє побачити і почути починається грозу, наприклад, з нової, несподіваної сторони: «Десь дуже далеко хтось пройшовся по залізному даху. Ймовірно, по даху йшли босоніж »,« Хто-то чиркнув по небу сірником »і т. д.

«Степ» була високо оцінена видатними сучасниками Чехова – Салтиковим-Щедріним, Плещеєвим, Гаршина та ін Стало ясно, що в літературу прийшов новий великий письменник зі; своїми темами, героями, своїм голосом. Сам Чехов все більш і більш відповідально ставився до свого таланту. Поступово зменшується, а незабаром і зовсім сходить нанівець його участь у гумористичних журналах. У творчості письменника відбувається жанрова еволюція – від оповідання-сценки до великих розповідним формам.

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать